Bagaimana dan mengapa game didaktik do-it-yourself dibuat

Daftar Isi:

Bagaimana dan mengapa game didaktik do-it-yourself dibuat
Bagaimana dan mengapa game didaktik do-it-yourself dibuat

Video: Bagaimana dan mengapa game didaktik do-it-yourself dibuat

Video: Bagaimana dan mengapa game didaktik do-it-yourself dibuat
Video: Я никогда не ел такой вкусной курицы в соусе!!! Рецепт за 10 минут! 2024, Maret
Anonim

Game terapi wicara didaktik dirancang untuk anak-anak berusia tiga hingga tujuh tahun. Mereka harus membantu anak-anak untuk membentuk struktur kata dengan benar, dapat membedakan suara dengan telinga dan membagi kata menjadi suku kata. Kelas terapi wicara dengan seorang anak harus dilakukan oleh pekerja yang berkualifikasi, dan permainan didaktik akan membantu mengkonsolidasikan pengetahuan di rumah. Anda dapat membuatnya dengan tangan Anda sendiri tanpa banyak usaha.

Mengapa kita membutuhkan permainan didaktik

Beberapa anak merasa sulit untuk fokus pada materi yang sedang dibicarakan guru. Oleh karena itu, agar anak dapat memahami informasi dan memahami segala sesuatu tanpa terganggu atau lelah, guru menggunakan permainan didaktik untuk anak sebagai bahan kerja.

permainan didaktik do-it-yourself
permainan didaktik do-it-yourself

Permainan terapi bicara berkontribusi pada penghapusan masalah dalam perkembangan bicara, pembentukan suara yang benar dan seberapa baik anak akan dapat membedakan suara yang diucapkan oleh telinga. Permainan semacam itu dapat digunakan baik di taman kanak-kanak oleh terapis wicara atau pendidik, dan oleh orang tua di rumah untuk mengkonsolidasikan materi, terutama karenapermainan didaktik terapi wicara do-it-yourself cukup sederhana. Anda dapat membuat skenario Anda sendiri, yang akan didasarkan pada karakteristik individu dan preferensi bayi Anda.

Klasifikasi

Semua permainan terapi wicara dapat dibagi menjadi beberapa kelompok tergantung pada arah yang Anda butuhkan untuk menangani anak-anak. Berikut adalah yang paling dasar:

  • pembentukan pendengaran fonemik pada anak melalui permainan;
  • mengembangkan latihan yang memperbaiki pengucapan suara;
  • game yang berkontribusi pada pembentukan pidato yang koheren;
  • tindakan yang mengembangkan keterampilan motorik halus;
  • koreksi gagap melalui permainan sederhana;
  • membentuk rasa irama pada anak;
  • pembentukan bicara pada bayi usia 3-4 tahun;
  • pembentukan bicara pada anak usia 5-7 tahun;
  • game untuk perkembangan anak tunagrahita;
  • kelas diperlukan untuk meningkatkan orientasi spasial dan menentukan bentuk objek.

Untuk kelas dengan seorang anak, kelompok permainan tertentu dipilih, yang paling relevan dalam situasi tertentu. Untuk setiap kelompok, orang tua dapat membuat permainan didaktik dengan tangan mereka sendiri, berdasarkan karakteristik perkembangan bayi.

permainan didaktik terapi wicara do-it-yourself
permainan didaktik terapi wicara do-it-yourself

Game musik dan didaktik

Ada banyak pilihan permainan musik dan didaktik untuk anak-anak dari berbagai usia, yang, tergantung pada arahnya, akan membantu anak-anak mengembangkan pendengaran, ritme, dan bicara. Semua kelas diadakan dalam bentuk permainan menggunakanalat musik di rumah atau dalam kelompok di taman kanak-kanak, serta dengan mainan sederhana yang sangat disukai anak. Permainan musik dan didaktik do-it-yourself akan ditujukan untuk menghilangkan masalah bicara bayi Anda.

permainan musik dan didaktik do-it-yourself
permainan musik dan didaktik do-it-yourself

Contoh paling sederhana: anak-anak ditawari 5-7 benda yang mengeluarkan suara dengan nada suara yang berbeda. Anak itu diberikan untuk mendengarkan bagaimana setiap benda berbunyi, kemudian dia harus berpaling, dan orang dewasa, setelah memilih salah satu elemen, mengetuknya. Anak harus dapat mengetahui dari telinganya item mana yang dipilih.

Bagaimana game terapi wicara edukatif dibuat

Permainan didaktik DIY dapat dibuat dari bahan bekas yang tersedia di hampir setiap rumah dengan anak-anak.

Pertama-tama, ini adalah kertas berwarna, karton tebal putih dan berwarna, gunting, pulpen dan pensil, lem PVA, Anda juga dapat menggunakan kain, kancing, kertas gemerisik atau pembungkus permen, tali, Velcro dan banyak lagi.

Game "Warna dan ukuran". Lingkaran dengan diameter berbeda dipotong dari kertas berwarna. Untuk pembuatan bahan didaktik, tidak lebih dari 6 warna primer dipilih. Lingkaran yang dipotong dicampur, dan anak diajak untuk memisahkannya berdasarkan warna dan ukuran.

Permainan "Temukan Pasangan" mengembangkan perhatian dan membantu dalam mempelajari warna. Setiap gambar digambar di karton tebal, misalnya mobil dengan ukuran berbeda, kemudian dicat dengan warna berbeda sehingga setiap kendaraan memiliki ukuran dan warna yang sama persis.pasangan yang sama.

permainan didaktik terapi wicara do-it-yourself
permainan didaktik terapi wicara do-it-yourself

Permainan domino. Anda dapat mengambil kertas biasa, yang kemudian direkatkan ke karton. Selembar kertas digambar menjadi persegi panjang kecil, dibagi di tengah oleh garis menjadi 2 bagian yang sama. Untuk permainan ini, Anda memerlukan 4-8 gambar berbeda dengan gambar yang paling disukai anak Anda. Ini bisa berupa buah-buahan, sayuran, hewan, karakter kartun, dll. Anda dapat membuat gambar sendiri, atau Anda dapat menemukannya di Internet dan mencetaknya. Salah satu gambar direkatkan ke setiap setengah dari persegi panjang sehingga ada dua di antaranya pada gambar. Tugas anak adalah membuat rantai domino, meletakkan ujung-ujungnya dengan pola yang sama satu sama lain.

Permainan "Lacing". Pada karton tebal, Anda dapat mencetak atau menggambar sepatu bot dengan membuat lubang kecil di mana Anda perlu memasang tali untuk "mengikat" sepatu bot. Untuk permainan ini, Anda bisa menggunakan benang tebal dengan ujung yang keras atau renda biasa. Hal utama adalah mudah bagi anak untuk memasukkannya melalui lubang.

Kesimpulan

Permainan didaktik yang dilakukan sendiri akan jauh lebih murah. Selain itu, saat menghubungkan fantasi, Anda dapat membuat bahan yang tidak dapat dibeli di toko mana pun.

Direkomendasikan: